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   在拓展訓(xùn)練中我們能夠收獲到哪些寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀咳魏我唤M組織都需求凝聚力。 團(tuán)隊(duì)肉體經(jīng)過群??體認(rèn)識的培育，昆明拓展訓(xùn)練員工在長期理論中構(gòu)成的習(xí)氣，信心，動(dòng)機(jī)，興味和其他方式的文化心理來傳達(dá)人們的思想，引導(dǎo)人們具有共同的任務(wù)感，昆明拓展訓(xùn)練歸屬感和認(rèn)同感。 

   反過來，團(tuán)隊(duì)肉體也逐步增強(qiáng)，構(gòu)成了強(qiáng)大的凝聚力。 需求控制員工的個(gè)人行為，團(tuán)隊(duì)行為需求諧和。 團(tuán)隊(duì)肉體所產(chǎn)生的控制功用是經(jīng)過團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的力氣和氣氛的影響來影響標(biāo)準(zhǔn)并控制員工的個(gè)人行為。 這種控制不是從上到下的硬力，而是從硬控制到軟內(nèi)化控制; 從控制員工行為到控制員工認(rèn)識; 控制員工的短期行為以及他們的價(jià)值觀和長期目的控制。 因而，這種控制更耐久，更有意義，更容易進(jìn)入人們的心中。

   體驗(yàn)式培訓(xùn)貫串從理論(個(gè)人經(jīng)歷)到理論(包括個(gè)人學(xué)問)到理論(業(yè)務(wù)特定活動(dòng))的過程。 這個(gè)過程強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的經(jīng)歷和感受，但經(jīng)歷不是目的，而是手腕。 只要經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員分享結(jié)果和理論應(yīng)用，才干完成體驗(yàn)式培訓(xùn)的目的。 體驗(yàn)式培訓(xùn)普遍應(yīng)用。 最受歡送的是戶外開發(fā)培訓(xùn)，沙盤模仿和挪動(dòng)學(xué)習(xí)。